（通讯员熊国安 戴建霞报道）热爱为梦想增辉，精进使她成为更好的老师。武穴市实验二中就有这样一位为人谦和、待人和蔼的陈定珍老师。这也是陈老师走近学生的法宝，而“先平和做自己，再去滋养万物”则是她传递给学生的生活态度。陈老师于1993年从华中师范大学毕业成为一名英语教师，她几十年如一日践行着“教书育人是教师的第一责任”的诺言，迅速成长为一名优秀的英语教师，并且在英语教学工作有了自己独到的见解。陈老师始终满怀着对教育事业的无限忠诚，把教书育人放在第一位。她身体力行，以严谨的求学态度感染学生，和学生共同营建积极向上的学习氛围。
爱岗敬业，率先垂范
英语是一门语言，语言是用来交流的，让每一个学生开口、快乐地运用英语交谈是突破口，她在课堂上几乎达到全英文教学，借助手势、肢体语言等给学生创造运用英语的环境，课外适时的听一些通俗易懂的歌曲，并教他们学会唱英文歌曲。观看图文并茂的动感英文视频，激发学生感知语言的热情，鼓励学生用英语交流，不用害怕犯错误，在教学中她时刻关注每位学生的学习，发现不敢开口的学生，立即耐心地辅导，经常在早读时间反复的领读，虽然口干舌燥，但她毫无怨言。
曾经有个胆小腼腆的小恒同学害怕开口说英语，每次开口都紧张得面红耳赤，声音极小。陈老师就利用课后时间与他谈心，发现小恒同学顾虑班上的同学会笑话他的语音而不敢开口，于是她手把手地教他读单词，然后读句子，再到深情并茂地读课文，课堂上多提问，让他在讲台上与同学朗读对话，最终小恒同学能够开口大声地用标准语音读英语了，学习成绩也突飞猛进。她所教的学生再也没有哑巴英语，英语学习气氛非常浓厚。
陈老师深知自已要有扎实的教学功底和认真的教学态度，只有高水准的工作才能赢得学生对自己的尊重。“要给学生一滴水，教师需要水一桶”,无论是寒冬腊月，还是酷暑盛夏，为她亮到深夜的台灯是她最忠实的伙伴，见证着她为自己心爱的教学事业奋斗的过程。为了上好每一节课，她翻阅几乎所有能接触到的资料。为了让课堂充满激情，她认真琢磨每一句课堂语言。为了弄清楚当前的热点英语问题，她一次次在英语学习报和英语杂志中徜徉。
有了“一桶水”,陈老师又在思考如何把它变成“涓涓细流”注入到学生的心田。她认真研究教材，注重备课过程。每上一节新课她都会用大量的时间上网或在报刊中搜寻相关资料，以丰富课程实例。她以《部编版英语课程标准》为纲，结合学生实际，精心设计教法，将难以识记的英语单词以具体生动的形式表述出来，她通过组织英语口语赛，单词句型诵读大比拼等形式，把英语与生活、及人文紧密相连，将如何学会英语知识等融入课堂，她的情景教学、精彩演讲、常常博得学生的阵阵掌声。在长期的教学实践中形成了自己独特的教学风格，深受学生的喜爱和家长的好评。毕业多年的学生们说起来，还记得当年在英语课堂上陈老师教育学生如何学好英语，与世界接轨时的热血沸腾。
在她的英语教学中，能认真钻研《考试大纲》,针对学生实际，制定切实可行的复习备考策略，扎扎实实地夯实基础，提高能力，使学生在中考中取得了优异成绩。她所带的班英语成绩年年名列全市前茅。
春风化雨，师爱为魂
有学者曾说过：“物质的阳光照在人身，只能暖和他们的肌肤于一时，只有精神的太阳才能照临他们心灵深处，才能暖透他们一生一世。”从教的第一天起，陈老师就立志把真诚、无私的爱，全部奉献给所有的学生，用教师人格的魅力去感染学生、影响学生成长。无论她带的是哪一个班级，无论她的学生是聪慧还是顽劣，是贫穷还是富有，在她眼中无一例外都是她可爱的孩子。她不求回报、春风化雨般的爱，让每个学生都感受到了阳光般的温暖。
1999年春天，班里的一位成绩很好的农村女生在离中考仅剩一个多月时，因家庭贫困、心理负担过重而辍学回家。陈老师为此痛惜不已，亲自跑到远在余川的这位学生家里做工作。走进这个满目贫寒的农家，陈老师惊呆了，破旧的四壁，陈旧的家具，没有一样值钱的东西。当时这位女生已经赴外地打工，父母也不知她的去向。陈老师四处打听，最后在一个工地上找到了这个孩子，她掏出自己的工资资助，终使这位女生重返校园并顺利考上育才高中。
知识改变命运。如今，这位女生已成为武穴市一名小学教师。每每说起陈老师，这个女孩总是说：我能有今天，全得益于陈定珍老师，陈老师的爱让我感念一生。
严慈相济，引领成长
“亦师亦友，严慈相济”是陈老师与学生的相处之道。她所带的班级里，她喜欢优生，也接纳学困生，对于暂时的学困生她更是倾注了满腔爱心。陈老师说：学困生的自尊心是非常脆弱的。所以陈老师对待学困生总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，她多次走访找学困生谈心，经常帮助并鼓励他们，并努力寻找和捕捉学困生身上的闪光点。“上课提问多鼓励；课后辅导讲耐心；犯了错误不急躁；错误严重不发火；屡教不改不灰心；问题不解决不撒手”。这是她转化学困生一贯的做法。因此学生们都称她为“温柔的珍姐”。
2020年注定是个不平凡的一年，一场百年难遇的新冠肺炎疫情让2020年的春节成为一个漫长的假期，成千上万的学生都开始网上学习，作为初中英语教师的她必然要过上一把网络主播的瘾，由于从教近30年，对于计算机应用技术较为陌生的她，确实有了很大的难度，又不能出门向他人请教，只有向自己两个大学在读的儿女请教。为了学会如何使用企业微信上的各种功能，儿子和女儿轮流手把手地教她，直到陈老师能熟练操作。
为了确保每位学生都能按时听课，陈老师每节课提前十分钟召集八个小组长，清点各小组的听课人数，她每天课上抽查。她班有个李奥同学，由于接连几次没有参加听课，开始陈老师还多次联系不上他，陈老师既着急又生气，最后得知该同学是由于最近生病住院了，得知这个情况后，她就联系家长和学生，在他病愈之后在线上进行一对一帮他补习，帮他把已经落下的知识给补上。
由于她连续长时间的在电脑上批改作业，严重的颈椎病复发，加之感冒，导致有一天她出现头晕耳鸣，食欲不振，一天没吃什么，到了上网课时间，家人对她说：“今天的网课你就和同学们说取消了。”她硬是不肯，并说一天就这一个小时。我不能耽误同学们的学习。在陈老师的感染下，同学们的网课学习热情十分高涨，在返校后的测试中，陈老师班的学生没有一个因疫情落下课程，并且英语实现了跨越式提高。同事笑着说：“陈老师，你这次是借助弯道超车” 。
“梅花香自苦寒来”。在陈老师的勤奋努力下，她所带班级班风良好，学风浓郁，深受学生和家长的好评，并在全市享有一定的声誉，也为学校赢得了荣誉。
寓研于教，天道酬勤
多年从事教学工作的实践，使她深深地认识到科研与教学相互促进、相互提高的辩证关系。勤奋出成绩，实干出业绩。2003年至2005年陈老师连续三年年度考核均为优秀等次，2005年，2014年，2015年教育教学成绩突出，被评为武穴市优秀教师，2020年被评为实验二中优秀教师，2006年所写的《情感教育在英语教学中的渗透》获武穴市一等奖。2008年她的英语辅导展示课获武穴市一等奖，她的英语示范展示课多次在武穴市和黄冈市获奖，她的展示课多次获得同行的高度评价，2015年她的优质教案获武穴市一等奖，2019年参加英语教学技能大赛获得优秀指导奖，她的巜词与词的连读》获团队研课一等奖。创新教学手段，运用现代化的教学技术和远程教育资源，是创新外语教学的重要途径。结合英语学科特点和自身工作需要，她先后自学了《怎样听评课》、《任务型教学的有效研究》、《中学英语教学模式与主要课型研究》，为更好地教育教学提供了有力地保障。
三尺讲台，二十八个春秋，桃李芬芳，大爱无痕。陈定珍老师以自已踏踏实实地努力和默默无闻的奉献，逐步成长为武穴英语名师，她所付出的一切，无愧于优秀教师的称号，更无愧于这个“阳光之下最神圣的事业”。